| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| İnşaat Mühendisliğine Giriş | INS1011 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz |
|---|
| Dersin Dili | İngilizce, Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu @ İnşaat Mühendisliği Lisans Programı Zorunlu @ İnşaat Mühendisliği Lisans Programı (İngilizce) |
| Ders Kategorisi | Genel Kültür Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | İnşaat Mühendisliği Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Mehmet Şükrü ÖZÇOBAN |
| Dersi Veren(ler) | Mehmet M. Berilgen |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | İnşaat Mühendisliği Bölümünü 1.sınıf öğrencilerine mesleği tanıtmak ve onların yaşam boyu öğrenmeye yönelmelerini, yaratıcı, girişimci,yenilikçi, sorgulayıcı, etik değerlere sahip ve takım çalışmasına yatkın bireyler olmalarını sağlamak ve sektörden temsilciler ile öğrencileri buluşturmak. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | İnşaat mühendisliğinin tarihçesi, Bilim, teknoloji ve mühendislik, İnşaat mühendisliği eğitimi, İnşaat mühendislerinin çalışma alanları, İhaleler ve hukuki konular, Standardizasyon, Fizibilite, Proje Tasarım ve İnşaat Malzemeleri, Yapım yöntemleri, Meslek odaları,Girişimcilik, yenilikçilik, Meslek sorumluluğu, Mühendislik Etiği, |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Öğrenciler yaratıcı, girişimci, sorgulayıcı olma bilgisi kazanacaktır.
- Öğrenciler etik değer bilinci kazanacaktır.
- Öğrenciler takım çalışması bilgisi kazanacaktır.
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İnşaat mühendisliğinin tarihçesi | İlgili kaynak |
| 2 | İnşaat Mühendisliğinin tanıtımı, Bilim, teknoloji ve mühendislik | İlgili kaynak |
| 3 | İnşaat mühendislerinin çalışma alanları, | İlgili kaynak |
| 4 | İhaleler ve hukuki konular | İlgili kaynak |
| 5 | Standardizasyon, Fizibilite | İlgili kaynak |
| 6 | Proje Hazırlama ve Sunum Yapma Teknikleri | İlgili kaynak |
| 7 | Proje Tasarım ve İnşaat Malzemeleri, Yapım yöntemleri | İlgili kaynak |
| 8 | Yıl içi Sınavı | |
| 9 | Meslek odaları ve İşveren Sunumları | İlgili kaynak |
| 10 | Girişimcilik - Temel Kavramlar (Girişimcilik nedir, Girişimcinin Özellikleri, Girişimcilikte Üretkenlik ) | İlgili kaynak |
| 11 | Girişimcilikte İnovasyon, İnovatif düşünce temelleri | İlgili kaynak |
| 12 | Yaşanmış Girişimcilik Hikâyeleri | İlgili kaynak |
| 13 | Mühendislik Etiği Temel Kavramlar (Etik kavramı ve teorileri, Mühendislik etiği kavramı ve kapsamı, Mühendislik etiği ilkeleri/kodları, Karar vermede etik (ahlaki) etkisi) (Yıliçi Sınavı) | İlgili kaynak |
| 14 | Mühendislik Etiği Örnek Uygulamalar (Kurum/İş etiği, Etik ve çevre/teknoloji/küreselleşme) | İlgili kaynak |
| 15 | Mühendislik Etiği Örnek Uygulamalar (Etik konusunun inşaat mühendisleri için önemi , Mühendislik etiğine ilişkin örnek olaylar) | İlgili kaynak |
| 16 | Final Sınavı |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | 14 | 14 |
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | ||
| Sunum/Jüri | 14 | 14 |
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 32 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 2 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | 14 | 1 | |
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 4 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 4 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
