| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Anlatım Becerileri | ING2161 | 3 | 4 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz |
|---|
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu @ İngilizce Öğretmenliği Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Uzmanlık/Alan Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Yabancı Diller Eğitimi Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Ahmet Başal |
| Dersi Veren(ler) | Hatice Gülru Yüksel |
| Asistan(lar)ı | Gülümser Efeoğlu |
| Dersin Amacı | Bu dersin odak noktası etkili iletişim becerileridir. Dersin amacı öğrencilerin İngilizce de anlatım becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmaktır. Kursun bir parçası olarak, öğrencilerin sunum hazırlamaları ve sunum yapmaları gereklidir. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Topluluk karşısında konuşma yapabilmek için gerekli etkin beceriler; konuşma metninin hazırlanması ve sunumunda gerekli olan tüm aşamalar ve boyutlar; geniş kapsamlı okuma ve araştırmaya dayalı sunumlar hazırlama ve sunma; başarılı sunumların içerik, biçim ve görsel-işitsel öğelerin uygunluğu yönünden incelenmesi; mülakat, sosyalleşme, telefon görüşmeleri, sunum yapma, toplantı yönetme, ve özgeçmiş ve başvuru yazma gibi iş ortamlarında kullanacakları sözlü ve yazılı iletişim becerileri. |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Öğrenciler topluluk karşısında konuşma yapabilmek için gerekli etkin becerileri tanımlayabileceklerdir.
- Öğrenciler konuşma metni hazırlayabilme ve sunumunda gerekli olan tüm aşamaları ve boyutları listeleyebileceklerdir.
- Öğrenciler geniş kapsamlı okuma ve araştırmaya dayalı sunumlar hazırlayıp sunabileceklerdir.
- Öğrenciler başarılı sunumları içerik, biçim ve görsel-işitsel öğelerin uygunluğu yönünden değerlendirebileceklerdir.
- Öğrenciler İngilizceyi resmi ve gayri resmi ortamlarda etkili biçimde kullanabileceklerdir.
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı . Mini-Tartışma “Niçin Anlatım Becerileri Dersi Alıyoruz?” | Okuma |
| 2 | Sunum: Bilgilendirici Konuşmaya Giriş | Okuma |
| 3 | Sunum Konusu Nasıl Seçilir? ddddSunum Konusu: Ben Kimim (5 dakika) | Kendini Tanıtıcı Sunum Hazırlama |
| 4 | Öğrencilerin sunum ve projeleri için konu belirlemeleri | Konularla ilgili araştırma yapma |
| 5 | Sunumlarda Beden Dilinin Önemi. Sunumlarım Dilsel ve Dilötesi Özellikleri.Sunumlarda Görsel Araçlar | Okuma |
| 6 | Hoşlandıklarım ve Hoşlanmadıklarım. Hobilerim. Eğer dünyayı değiştirebilseydim … | Beyin Fırtınası, Not Alma/ |
| 7 | Etkili sunum yapma. Topluluk önünde nasıl konuşulmaması gerektiği. Konuşma becerileri ile ilgili video | Okuma |
| 8 | Ara-Sınav 1 | Okuma |
| 9 | İnsanlar topluluk önünde konuşma yapmaktan niye korkarlar. Bu korkuların üstesinden gelme yolları. Sunum Hazırlama . Sunum Hazırlamanın Basamakları | Araştırma Yapma |
| 10 | Sunumun bölümleri: Giriş, Gelişme ve Sonuç. Geçiş kalıplarının kullanılması | Okuma |
| 11 | Konuşmacının ses tonu, sesletimi, vurgu ve ezgi. Sunum çeşitleri. Bilgilendirici, ikna edici, öğretici | Okuma, Araştırma Yapma |
| 12 | Sunum | Sunuma Hazırlık Yapma |
| 13 | Sunum | Sunuma Hazırlık Yapma |
| 14 | Ara-Sınav 2 | Okuma |
| 15 | Sunum | Sunuma Hazırlık Yapma |
| 16 | Final Sınavı | Okuma |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | 16 | 10 |
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | ||
| Sunum/Jüri | 1 | 15 |
| Projeler | 1 | 10 |
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 2 | 25 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 16 | 3 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 4 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | 1 | 5 | |
| Sunum / Seminer | 1 | 5 | |
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 2 | 2 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 2 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
