Home » Akademik Birimler » Eğitim Bilimleri Bölümü » Rehberlik ve Psikolojik Danışma Lisans Programı » Dersler » Çocuk ve Ergen Psikopatolojisi
Ders AdıKodu Yerel KrediAKTS Ders (saat/hafta)Uygulama (saat/hafta)Laboratuar (saat/hafta)
Çocuk ve Ergen PsikopatolojisiPDR406135300
ÖnkoşullarYok
YarıyılGüz, Bahar
Dersin DiliTürkçe
Dersin SeviyesiLisans
Dersin TürüSeçmeli @ Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Lisans Programı
Ders KategorisiUzmanlık/Alan Dersleri
Dersin Veriliş ŞekliYüz yüze
Dersi Sunan Akademik BirimRehberlik ve Psikolojik Danışma Lisans Programı
Dersin Koordinatörü
Dersi Veren(ler)Fulya Yüksel Şahin
Asistan(lar)ı
Dersin AmacıDersin amacı çocuk ve ergenlerde görülen davranışsal ve duygusal bozuklukları tanıtmak, müdahale ve önleme stratejilerini gözden geçirmektir.
Dersin İçeriğiGelişimsel psikopatolojinin temel kavramları, çocuk ve ergenlerin çeşitli duygusal ve davranışsal sorunları ve bunlara yönelik müdahale ve önleme çalışmaları.
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
  • Davidson, G.C. ve Neale, J.M , (1997). Anormal Psikolojisi (Çev. Ed. İ. Dağ). Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları.
  • Köroğlu, E. (2007). DSM – IV/TR Tanı Ölçütleri Başvuru El Kitabı. Ankara: Hekimler Yayın Birliği.
Opsiyonel Program BileşenleriYok

Ders Öğrenim Çıktıları

  1. Öğrenci bebek ve çocuklarda davranışsal ve duygusal değerlendirme tekniklerini tanır.
  2. Öğrenci ergenlerde davranışsal ve duygusal değerlendirme tekniklerini tanır.
  3. Öğrenci çocuk ve ergen psikolojisinde etik ilkeleri açıklar.
  4. Öğrenci çocuk ve ergenlerde görülen zihinsel, davranışsal ve duygusal problemleri tanımlar ve sınıflandırır.
  5. Öğrenci çocuk ve ergenlerde psikopatolojinin nedenlerini açıklamak için çeşitli bakış açılarını kullanır.
  6. Öğrenci çocuk ve ergenlerde görülen bozukluklara ilişkin belli başlı önleme ve müdahale yaklaşımlarını açıklar.

Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları

HaftaKonularÖn Hazırlık
1Gelişimsel psikopatolojinin temel kavramlarıİlgili kaynakların okunması.
2Çocukların normal gelişim aşamalarıİlgili kaynakların okunması.
3Bebek, çocuk ve ergenlerin duygusal ve davranışsal değerlendirmesiİlgili kaynakların okunması.
4Çocuk ve ergen psikolojisinde etik ilkeler.İlgili kaynakların okunması.
5Zeka geriliği ve öğrenme güçlüğüİlgili kaynakların okunması.
6Yaygın gelişimsel bozukluklarİlgili kaynakların okunması.
7Dikkat eksikliği-hiperaktivite bozukluğuİlgili kaynakların okunması.
8Ara Sınavİlgili kaynakların okunması.
9Davranım Bozukluğu, karşıt olma, karşı gelme bozukluğuİlgili kaynakların okunması.
10Dışa atım bozukluklarıİlgili kaynakların okunması.
11Anksiyete bozukluklarıİlgili kaynakların okunması.
12Depresyonİlgili kaynakların okunması.
13Yeme Bozuklukları (pika, ruminasyon, anoreksia, bulimia, obezite)İlgili kaynakların okunması.
14Çocuk ve ergenlerde görülen bozukluklara yönelik belli başlı önleme ve müdahale yaklaşımlarıİlgili kaynakların okunması.
15Çocuk ve ergenlerde görülen bozukluklara yönelik belli başlı önleme ve müdahale yaklaşımlarıİlgili kaynakların okunması.
16Final Sınavıİlgili kaynakların okunması.

Değerlendirme Sistemi

EtkinliklerSayıKatkı Payı
Devam/Katılım
Laboratuar
Uygulama
Arazi Çalışması
Derse Özgü Staj
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği
Ödev130
Sunum/Jüri
Projeler
Seminer/Workshop
Ara Sınavlar130
Final140
Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı
Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı
TOPLAM100

AKTS İşyükü Tablosu

EtkinliklerSayıSüresi (Saat)Toplam İşyükü
Ders Saati163
Laboratuar
Uygulama
Arazi Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması145
Derse Özgü Staj
Ödev110
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği
Projeler
Sunum / Seminer
Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi)110
Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi)110
Toplam İşyükü :
Toplam İşyükü / 30(s) :
AKTS Kredisi :
Diğer NotlarYok