Home » Akademik Birimler » Mimarlık Fakültesi » Şehir ve Bölge Planlama Bölümü » Dersler » Kent Merkezlerinin Planlaması
Ders AdıKodu Yerel KrediAKTS Ders (saat/hafta)Uygulama (saat/hafta)Laboratuar (saat/hafta)
Kent Merkezlerinin PlanlamasıSBP369224200
ÖnkoşullarYok
YarıyılGüz, Bahar
Dersin Diliİngilizce, Türkçe
Dersin SeviyesiLisans
Dersin TürüSeçmeli @ Şehir ve Bölge Planlama Lisans Programı
Ders KategorisiTemel Meslek Dersleri
Dersin Veriliş ŞekliYüz yüze
Dersi Sunan Akademik BirimŞehir ve Bölge Planlama Bölümü
Dersin KoordinatörüHülya Berkmen
Dersi Veren(ler)İclal Dinçer
Asistan(lar)ı
Dersin AmacıYerleşmeler ve planlama sistematiği ve bütünselliği, kent merkezlerinin rolü, planlama ve tasarım ilkelerini tartışmak
Dersin İçeriğiYerleşmeler kademelenmesi içinde merkezlerin rolü, kimliği, kademelenmesini belirleyen ölçütler, kent merkezi - hizmetler sektörü ilişkisi, kent merkezlerinin planlanmasında etkin olan faktörler, kent merkezinde yer alan işlev alanları, işlev alanlarının birbirleri ile ilişkisi, kent merkezlerinin ulaşım ilişkileri, trafik düzenlemeleri
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
  • DPT, (1982), Türkiye’de Yerleşme Merkezlerinin Kademelenmesi, Cilt: 1 - 2, Ülke Yerleşme Merkezleri Sistemi, Ankara.
  • Göçer, O., (1974), Şehirsel Merkezler Şehirsel Kademelenme, İstanbul
  • Göksu, Ç., (1982), Kümelenmiş Kentsel Sistemler, Mekan Örgütlenmesi İçin Bir Model Araştırması, KTÜ, İnşaat ve Mimarlık Fakültesi, Trabzon
  • Kılıçaslan, İ., Kent Ekonomisi, 2010
  • Mutlu, S., (1988), The Spatial Urban Hierarcy in Turkey: Its Structure and Some of Its Determinants, Growth and Change, Vol. 19 Issue 3 Page 53, July 1988
  • Pumain, D., (2005), “Hierarcy in Cities and City Systems”, Hierarcy in Natural and Social Sciences, Kluwer Academic Publishers, Dordrecht, The Netherlands
  • Smith, R., (1968), The Changing Urban Hierarcy, Regional Studies, Vol: 2, pp: 1 - 19, Pergamon Press, Printed in Great Britain
  • Tekeli,İ., (1971), Planlama ve Fiziksel Planlama Üzerine, Çeşitli Planlama Kademeleri ve Tipleri Arasındaki İç İlişkiler
  • Yakar, H., Planlama Eğitim Süreci-Silifke Örneği, 2011, İstanbul
  • Yakar, H., Yenen, Z., (2007), “Yerleşmeler Kademelenmesi Ölçütlerini Yeniden Tanımlamak”, Ulusal Bölge Bilimi Kongresi, Taşkışla, İstanbul
Opsiyonel Program BileşenleriYok

Ders Öğrenim Çıktıları

  1. Öğrenci merkez planlamasına, kentin bütünü ve bütünü etkileyen dinamikler doğrultusunda bakılması gerektiğini kavrayacaktır
  2. Öğrenci merkezin kentin odak noktası, gerektiğinde transfer noktası, ekonomik işlevlerin ve özellikle hizmetler sektörünün yer aldığı alan olduğunu anlayacaktır
  3. Öğrenci merkezin dinamiklerinin kent bütününü, kent bütününü etkileyen dinamiklerin merkezi etkilediği kavrayacaktır
  4. Öğrenci merkezi planlama ve tasarlamaya yönelik kullanılan standart ve standart olmayan analiz, teknik yöntemlerini öğrenecektir.

Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları

HaftaKonularÖn Hazırlık
1Programın açıklanması, beklentilerNA
2Kavramlar; “merkez”, “yerleşme merkezi”, “kent merkezi”İlgili okumalar
3Kent - kentleşme - merkez ilişkisiİlgili okumalar
4“Kademelenme” kavramı ve merkezler kademelenmesiİlgili okumalar
5Merkezler kademelenmesini etkileyen ölçütlerİlgili okumalar
6Ekonomik yapı - hinterland ilişkisi • Hizmetler sektörünün alt sektörleri • Alt sektörler arası ilişkilerin planlamaya etkileriİlgili okumalar
7Kent merkezi - İşlev alanları • Yönetim • Finans • Ticaretİlgili okumalar
8Kent merkezi - İşlev alanları • Açık alanlar • Araç - yaya ilişkileriİlgili okumalar
9Kent merkezlerinde konut işleviİlgili okumalar
10Yıliçi sınavSınava hazırlık
11Kent merkezinin planlama ilkelerinin tartışılmasıİlgili okumalar
12Uluslararası “merkez planlama” örneklerinin tartışılmasıİlgili okumalar
13İstanbul Metropoliten Alanı’nın belirli alt merkezlerinin plan kararları ve uygulamalarının tartışılmasıİlgili okumalar
14Kent merkezlerinin sürdürülebilirliğinde; planlama - tasarım - uygulama ilişkileriİlgili okumalar
15Kent merkezlerinin sürdürülebilirliğinde; planlama - tasarım - uygulama ilişkileriİlgili okumalar
16Genel DeğerlendirmeNA

Değerlendirme Sistemi

EtkinliklerSayıKatkı Payı
Devam/Katılım
Laboratuar
Uygulama
Arazi Çalışması
Derse Özgü Staj
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği
Ödev
Sunum/Jüri
Projeler
Seminer/Workshop
Ara Sınavlar260
Final140
Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı
Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı
TOPLAM100

AKTS İşyükü Tablosu

EtkinliklerSayıSüresi (Saat)Toplam İşyükü
Ders Saati162
Laboratuar
Uygulama
Arazi Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması154
Derse Özgü Staj
Ödev
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği
Projeler
Sunum / Seminer
Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi)26
Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi)19
Toplam İşyükü :
Toplam İşyükü / 30(s) :
AKTS Kredisi :
Diğer NotlarYok