| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilim Tarihi | KIM2111 | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli @ Çevre Mühendisliği Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Temel Meslek Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Kimya Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Nevim SAN |
| Dersi Veren(ler) | Emine KARAKUS |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | -Pozitif Bilimlerin biri olan kimya öğrencilerine, değişik açılardan bakarak bilim tarihini önemini kavratmak -Bilimdeki gelişmeleri bir sistematik adı altında toplamak -Öğrencilere görsel dökümanlar ile bilim tarihini sevdirmek |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Bilim nedir? Bilimin alanı ve yapısı, bilimin yöntemleri, temel bilimler,gözlem ve ölçüm, metrik sistem, avrupa’da ortaçağ’da ilk üniversiteler, doğu bilimi, bilimsel devrim, bilim ve sanayi, bilim ve sanat, 19. yüzyıl ve bilim, 20.yüzyıl ve bilim, günümüzde bilimsel gelişmeler |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Öğrenci bilimin sistematik gelişimini öğrenmiştir.
- Öğrenci ilkçağlardan günümüze kadar olan süreçte bilimin önemini öğrenmiştir.
- Öğrenci seçtiği bilimsel bir konuda sunum yapabilme becerisine sahip olur.
- Günümüz bilimini geçmişte yapılmış bilimsel çalışmalar ile karşılaştırarak yorumlayabilir.
- Pozitif bilimlerdeki gelişmeleri farklı açılardan değerlendirebilir.
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bilim nedir? Bilimin kapsam ve konusu | ders kitabı |
| 2 | Bilimsel yöntemler, gözlem ve ölçüm,metrik sistem | ders kitabı |
| 3 | Antik Dünya da bilim, ilkel insanın başarıları | ders kitabı |
| 4 | İlk Bilimin kökeni, demir’in bilimdeki yeri | ders kitabı |
| 5 | Doğu Bilimi ve önemli bilim adamları | ders kitabı |
| 6 | Ortaçağ bilimi, ilk üniversiteler | ders kitabı |
| 7 | Modern bilimin doğuşu, Rönesans | ders kitabı |
| 8 | 1.Ara Sınav | |
| 9 | Rönesans ve sonrasında yetişen önemli bilim adamları ve bilimsel düşünceleri | ders kitabı |
| 10 | Fransız Devrimi ve bilim üzerine etkileri | ders kitabı |
| 11 | Sanayi devrimi ve bilim | ders kitabı |
| 12 | 19. Yüzyılda bilimdeki gelişmeler | ders kitabı |
| 13 | 20. yüzyılda bilim, Geçmişten günümüze bilimsel gelişime toplu bir bakış | ders kitabı |
| 14 | Öğrenci sunumları ve genel değerlendirme | kitaplar ve elektronik kaynaklar |
| 15 | Öğrenci sunumları ve genel değerlendirme | kitaplar ve elektronik kaynaklar |
| 16 |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | 16 | |
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | 2 | 15 |
| Sunum/Jüri | 1 | 15 |
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 30 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 15 | 1 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 1 | 8 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | 1 | 8 | |
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 8 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 10 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
